Bölüm Bilgileri

Program çıktıları

1. PÇ-1Acil durumlarda ilk yardım müdahalesi yapabilecek yetkinlikte olmak
2. PÇ-2Anadilini sözlü, sözsüz ve yazılı iletişimde etkin olarak kullanabilen
3. PÇ-3Bilgi teknolojilerini etkin şekilde kullanabilmek
4. PÇ-4Ekip çalışmasına yatkın, sorumluluk alma özgüveni olan, yetki alabilme ve gereğini yerine getirebilme becerisini kazanmak
5. PÇ-5Genel ahlak ve mesleki etik değerleri benimsemiş olmak
6. PÇ-6İşçi sağlığının korunabilmesi ve oluşabilecek meslek hastalıklarının engellenebilmesi için alınması gereken temel önlemler hakkında bilgi sahibi olmak
7. PÇ-7İşçi sağlığı ve güvenliği konusunda yürürlükte olan mevzuatı izlemek, yorumlayabilmek ve uygulamak
8. PÇ-8İş güvenliği eğitimleri planlama ve uygulama becerisine sahip olmak,
9. PÇ-9İş Güvenliği malzemelerini, uyarı ve tehlike işaret ve levhalarını tanımak, özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak ve amacına uygun kullandırma yetkinliğine sahip olmak
10. PÇ-10İş güvenliği ve sağlığına yönelik ölçüm teknikleri ve metotları hakkında yeterli bilgiye sahip olmak
11. PÇ-11Mesleki gelişmeleri ve yabancı literatürü izleyebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi yeterliliğine sahip olmak
12. PÇ-12Temel bilimler alanında yeterli bilgiye sahip olmak ve karşılaştığı mesleki problemlerin çözümünde bunları kullanabilmek
13. PÇ-13Üretim süreçlerini analiz ederek çalışma ortamında oluşabilecek iş güvenliği risklerini tanımlayabilme ve değerlendirme becerisine sahip olmak
14. PÇ-14Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak

TYYÇ – program çıktıları ilişkisi

Program bilgileri

Programı sunan akademik birim

Çerkezköy Meslek Yüksekokulu

Program direktörü

Dr. Öğr. Üyesi Reyhan ATA

Program türü

Ön lisans Programı

Kazanılan derecenin seviyesi

Ön Lisans

Kazanılan derece

İş Sağlığı ve Güvenliği Teknikeri

Eğitim türü

Örgün Eğitim

Kayıt kabul koşulları

Ortaöğretimden Mezun Olmak

Önceki öğrenmenin tanınması

Önceki öğrenimlerin tanımlanmasında başka programlarda ve/veya kurumlarda alınmış dersler ve kazanılmış kredilerin değerlendirilmesi için öğrenciler “Yüksek Öğretim Kurumu önceki öğrenmelerin tanınması ve kalite güvencesinin sağlanmasına ilişkin usul ve esaslar" ına uygun olarak ders muafiyeti ve intibak işlemleri yapılır.

Derece gereklilikleri

Bu programdan mezun olabilmek için öğrencilerin 4,00 üzerinden en az 2,00 genel not ortalamasıyla tüm dersleri en az DD/S notuyla tamamlamaları, en az 120 AKTS almaları ve zorunlu stajlarını yapmaları gerekir.

Program amacı

Dünyada bu kadar iş kazası meslek hastalığının yaşandığı bir ortamda Türkiye'de 6331 sayılı iş sağlığı ve güvenliği kanunu tüm kamu ve özel kuruluş çalışanlarını kapsamına almış ve işyerlerinin tehlike derecelerine göre sınıflara ayırmış, işverenlere risk değerlendirme yapma yükümlülüğü getirmiş ve işyerlerinde iş güvenliği uzmanlarının görevlendirilmesini zorunlu tutmuştur Bu bağlamda tüm işyerlerini ihtiyacı olan ve bu işyerlerinde iş güvenliği sorumluluğunu üstlenebilecek risk değerlendirmesi yapabilecek önleyici tedbirleri alabilecek bilgi ve beceri ile donanmış bilimsel ve teknolojik gelişmelere bakıp alanında yetkin iş güvenliği mevzuatına hakim özel eğitim görmüş iş güvenliği uzmanlarına ihtiyaç vardır. Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Çerkezköy Meslek Yüksekokulu Mülkiyet Koruma ve Güvenlik Bölümü İş Sağlığı ve Güvenliği Programı ülkemizde iş güvenliği teknikeri yetiştirerek İş Güvenliği Uzmanı yetiştirilmesine katkı sağlama da önemli bir rol üstlenmektedir.

Mezunların mesleki profilleri

İş Sağlığı ve Güvenliği alanında çalışanlar, çalışmalarını gerek endüstriyel üretim kuruluşları gerek inşaat madencilik gibi esnek saha çalışmalarının söz konusu olduğu işletmelerde kapalı ve açık alanlar olmak üzere tüm sahadan sorumludurlar. Bu alanda çalışanlar, görevlerini yaparken, danışmanlık hizmeti veya İş Sağlığı ve Güvenliği sorumluluğu adı altında bireysel çalışabilecekleri gibi İş Sağlığı ve Güvenliği Kurulu çerçevesinde ekip halinde de çalışabilirler. Tüm sektörleri kapsayan çalışma alanlarından dolayı, yapılan işten, kullanılan makinelerden ve ortam iklim özelliklerinden etkilenmeleri söz konusudur. Iş Sağlığı ve Güvenliği Programı mezunları; İş Sağlığı veGüvenliği Teknikeri sıfatıyla iş güvenliği sorumlusu olarak, İş Sağlığı ve Güvenliği Sertifikasını almış olmaları durumunda ise İş Sağlığı ve Güvenliği Uzmanı olarak tüm sektörlerin çeşitli kademelerinde çalışabilmektedirler

Bir üst dereceye geçiş

Program mezunları ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavında başarılı oldukları takdirde aşağıdaki lisans programlarına geçiş yapabilirler: İŞLETME SAĞLIK YÖNETİMİ SOSYAL HİZMETLER

Sınavlar, değerlendirme ve notlandırma

Her dönem en az bir Ara Sınav (Vize) sınavı uygulanır. Ara sınavların yanı sıra, her dönemin başında verilen dönem içeriğinde tarihleri belirtilen proje veya ödevler verilir. Her dönemin sonunda, öğrenci Dönem Sonu sınavı (Final sınavı) na girmek zorundadır. Akademik takvime göre ilan edilen tarih ve yer ve zamanlarda yapılır.  Ara Sınav, Dönem Sonu Sınavı, Proje, Ödev sonuçları dersi veren öğretim elemanı tarafından Öğrenci Bilgi Sistemi’nde yayınlanarak ilan edilir. 

Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Çerkezköy Meslek Yüksekokulu İş Sağlığı ve Güvenliği Programında geçme notu 100 üzerinden 60’tır. Dönem Sonu Sınavı (Final Sınavı) ya da Bütünleme Sınav sonucunun en az 50 olması zorunludur. Sınavlar, tam not 100 üzerinden değerlendirilir. Bir dersin yarıyıl/yıl sonu notu; ara sınavın veya ara sınavların aritmetik ortalamasının %30’u ile yarıyıl/yıl sonu sınavında veya bütünleme sınavında alınan notun %70’inin toplamıdır. Ancak, bir dersin yarıyıl/yıl sonu notu; yüksekokulumuz kurulunca karar alınmak ve yarıyıl başında ilan edilmek şartıyla ara sınavın veya ara sınavların aritmetik ortalamasının %30’u ile %50’si arasında, yarıyıl/yıl sonu veya bütünleme sınavında alınan notun %70’i ile %50’si arasında değişebilen ve oranlar toplamı %100 olacak şekilde de hesaplanabilir. Hesaplama sonucunda, ondalık noktadan sonra gelen ilk sayı beşten küçük ise bir alt tam sayıya, beş veya beşten büyük ise bir üst tam sayıya yükseltilerek kesinleştirilir.

Alınan her ders için öğrenciye dönem notu olarak aşağıda belirtilen harf notları verilir. Harf notları, katsayı ve oran karşılıkları aşağıdaki gibidir. Öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde esas alınan notlama sistemi, aşağıda belirtilen dereceler ve harfler ile ifade edilir:  

Puan	Harfli Notu	Katsayı	Başarı Durumu
90-100	AA	4.00	Başarılı
80-89	BA	3.50	Başarılı
70-79	BB	3.00	Başarılı
65-69	CB	2.50	Başarılı
60-64	CC	2.25	Başarılı
50-59	DD	2.00	Başarısız
30-49	FD	1.00	Başarısız
0-29	FF	0.00	Başarısız

 Öğrenciler DD, FD yada FF aldıkları dersleri dersin açıldığı ilk dönem almak zorundadırlar.

Başarılı Öğrenciler, Önlisans/lisans öğrenimini tamamlayan ve genel ağırlıklı not ortalaması 3.00 ile 3.49 arasında olan öğrenciler onur öğrencisi; ortalaması 3.50 veya üstü olan öğrenciler ise yüksek onur öğrencisi olarak mezun olurlar.

 

Eğitim öğretim metotları

 Öğretme - öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir.

Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programda kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:

*EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ	BAŞLICA ÖĞRENME FAALİYETLERİ	KULLANILAN ARAÇLAR
Ders	Dinleme ve Anlamlandırma	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Özel Destek / Yapısal Örnekler	Önceden planlanmış özel beceriler
Rol Yapma / Drama	Önceden planlanmış özel beceriler	Standart derslik teknolojileri, özel donanım
Problem Çözme	Önceden planlanmış özel beceriler
Vaka Çalışması	Önceden planlanmış özel beceriler
Beyin Fırtınası	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
KüçükGrup Tartışması	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
Gösterim	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam
Benzetim	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri	Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam
Seminer	Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım
Grup Çalışması	Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları
Saha/Arazi Çalışması	Gözlem/durumları işleme, Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma
Laboratuar	Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması	Özel donanım
Ödev	Araştırma - yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta
Sözlü	Araştırma - yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum
İnceleme/Anket Çalışması	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma
Panel	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım
Konuk Konuşmacı	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım
Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri/ Projeleri	Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler

(*) Dersin özelliklerine göre burada belirtilen yöntemlerin biri veya birkaçı uygulanabilir.